广州推动中职与普imToken高学籍互转、学分互认

2026/02/12

开展职业启蒙教育，推动中职与普高学籍互转、学分互认、资源互通。

广州职业教育面临着升学路径单一、普职分流固化、职业探索不足等问题，教育部门应当推动普通中小学校将职业教育相关教学内容纳入综合实践、职业生涯规划等课程， 《 人民日报 》（ 2026年02月06日 10 版） ，教育行政主管部门应当建立健全职业教育和普通教育相互融通机制，建立健全中等职业学校教育和专科、本科、研究生层次高等职业学校教育一体化培养机制，推动职业学校与普通高等学校之间开展贯通培养，imToken，为普通中小学校开展职业启蒙教育提供便利， 推进职业启蒙，促进职业教育与普通教育资源共享，组织职业体验活动，条例提出4方面举措： 建立贯通培养机制，推动中等职业学校与普通高中之间实行学籍互转、学分互认、资源互通，教育部门应当依托职业学校、科普基地等建设职业教育体验中心、技能实践基地，然而， 强化资源共享。

推动职普融通， 本报广州2月5日电（记者王云娜）广东省广州市人大发布消息，广州产业结构不断调整与升级。

明确应建立健全职业教育和普通教育相互融通机制，为此，对高素质技术技能人才的需求也日益增加， 广州市人大常委会法工委负责人表示，市、区人民政府应当因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展，。

《广州市职业教育促进条例》将于3月1日起施行，imToken钱包，在穗职业学校在校学生近90万人。